29 февраля 2024 года в Технопарке универсальных педагогических компетенций Уральского государственного педагогического университета (УрГПУ) прошел образовательно-методический тур для руководящих работников системы художественного образования. Мероприятие стало пятым по счету из серии, запланированных на 2023-2024 учебный год Управлением культуры Администрации города Екатеринбурга. Встречу организовали детские школы искусств Чкаловского района города.

Модератором первой части мероприятия выступила директор Екатеринбургской детской художественной школы №3 имени А.И. Корзухина – Юлия Евгеньевна Хан.

Первый спикер, кандидат педагогических наук, директор института универсальных педагогических технологий УрГПУ – Наталия Юрьевна Перевышина, представила подробную информацию об особенностях программ различных ступеней высшего образования в педуниверситете, которые актуальны для работников системы художественного образования. Учитывая, что большинство педагогических работников детских школ искусств уже имеют одну ступень высшего образования (бакалавриат или специалитет), наибольший интерес аудитории вызвали программы магистратуры: «Арт-технологии в образовании», «Музыкальное и художественное образование», «Медиакоммуникации и медиатехнологии в образовании». Более подробную информацию о программах магистратуры можно найти по ссылке.

Далее в программе мероприятия был представлен информационный блок, посвященный общегородским проектам летней оздоровительной кампании. Директор детской школы искусств №12 – Ольга Борисовна Бойкова, рассказала о нормативных особенностях регулирования организации летней занятости творческих детей, поделилась личным опытом организации программы «Планета в наследство» и успешным опытом участия в конкурсе среди учреждений образования на Лучшее оздоровительное учреждение дополнительного образования.

С 2020 года в городе реализуется масштабный проект – загородная смена «Народная культура». Его организаторами являются Гимназия «Арт-Этюд» и Екатеринбургская детская школа искусств №14 имени В.Г. Свиридова. В этих школах особое внимание уделяется изучению традиционной культуры. Ежегодно более 400 учащихся детских школ искусств знакомятся с особенностями культуры народов России. Ребята изучают традиционные промыслы, культуру повседневности, обряды и фольклор. Адаптивная программа смены ежегодно предоставляет возможность каждому ребенку развивать необходимые компетенции с опорой на традиционные ценности. В 2024 году смена будет посвящена культуре Урала – отметила Светлана Геннадьевна Слесарева, заместитель директора по УМР Екатеринбургской детской школы искусств №14 имени Г.В. Свиридова.

В 2022 году по решению учредителя с целью заботы о кадровом потенциале системы художественного образования Екатеринбурга был организован городской ресурсный центр «ТОН: творческий образовательный навигатор». Куратор центра, Дина Асхатовна Кырчикова, рассказала об актуальных профориентационных практиках в системе художественного образования и представила информацию о крупном проекте, который также входит в летнюю оздоровительную кампанию – профориентационной смене «Шаг в профессию». Смена будет проходить второй раз. Задачами смены является всесторонняя профориентация учеников ДШИ Екатеринбурга в современные творческие профессии, организация серии интенсивных профориентационных проб, общения с лидерами современных творческих профессий и возможности рефлексии на тему творческой реализации в городе Екатеринбурге.

Первую часть мероприятия завершил директор Уральского центра профессиональных компетенций – Максим Сергеевич Салангин. Его выступление было посвящено порядку организации обучения по охране труда в образовательных организациях. Выступление закончилось животрепещущим диалогом с директорами детских школ искусств на тему актуального российского законодательства в сфере охраны труда.

Модератором второй части мероприятия выступила начальник отдела инновационных проектов научно-методического центра при Управлении культуры – Наталия Владимировна Боталова. Профессиональная дискуссия затронула несколько специфических профессиональных тем, связанных с нормативным регулированием образовательного процесса. Организованный разговор стал заключительным этапом продуктивной командной работы в течение учебного года и завершился на позитивной ноте. Эффективная деятельность заместителей руководителей на общее благо привела к качественному результату, которым можно и нужно гордиться.

Мы благодарим всех участников пятого образовательно-методического тура и восхищаемся каждым из вас, внесшим огромный вклад в развитие системы художественного образования Екатеринбурга