«Экспресс-вожатый или как освоить профессию за пять дней»

10 апреля 2023

Весенние каникулы стали для учеников детских школ искусств возможностью попробовать себя на новом поприще. С 27 марта в Гимназии «Арт-этюд» проходил интенсив «Школа вожатых».

«Экспресс-вожатый или как освоить профессию за пять дней»

Ребят от 14 до 18 лет обучали педагогическому мастерству. Кажется, что в такой короткий срок невозможно передать всю информацию о том, каково это работать в лагере, нести ответственность за отряд, организовывать мероприятия и игры для детей. Но живой интерес участников и профессионализм кураторов курса – Егора Жирохова и Ирины Ахатовой – определили впечатляющий результат.

На протяжении пяти дней кураторы знакомили ребят законодательными особенностями вожатства, теорией и практикой разрешения конфликтных ситуаций в детском и взрослом коллективе. Много информации педагоги рассказывали из личного опыта. Тренинги, игры, дружеское общение, – все это сплотило будущих вожатых.

Финальной точкой интенсива стала мини-смена для младшеклассников Гимназии «Арт-Этюд». Последний день был наполнен играми, соревнованиями и завершился большим общелагерным мероприятием.

Ну а какой же лагерь без «свечки»? В конце заключительного дня новоиспеченные вожатые собрались вокруг маленького тёплого огонька, где каждый выразил то, что накопилось за эти насыщенные дни. Вот несколько впечатлений ребят: В самом начале интенсива ребята делились своими ожиданиями от курса: раскрыть себя, стать более общительными и уверенными, получить новый опыт, знакомства. Финальная «свечка» показала, что «школа вожатого» помогла им обрести все, что они запланировали, и даже больше. Некоторые из детей говорили, что за пять дней обрели новую семью, а кто-то решил продолжать искать себя в работе с детьми и летом проведет свою первую смену.

«Сначала у меня была трагедия жизни. Я думала, что не будет каникул! Но сейчас я хочу всех поблагодарить, и сказать, что мы стали семьей. Это ценно, что мы все здесь собрались. Спустя даже 3 дня понимаешь, насколько каждый из вас проникновенный, искренний, добрый, - все эти качества нас объединяют».

Алёна

«Мне интересно было каково это взаимодействовать с людьми из разных творческих сфер: художники, музыканты, театралы. Творческое мышление сделало нас ближе»

Софья

«Сегодня, я чуть не расплакалась, когда вошла в наш кабинет и подумала, что больше сюда не вернусь... Но мы все молодцы. Я представляю, что после таких мероприятий, которое мы организовали сегодня, дети приходят в свой класс и говорят: «А ты знаешь, где я был?»»

Катя

«Я пришел сюда, чтобы стать более общительным, получить новые знакомства, и я это получил».

Тимофей

В самом начале интенсива ребята делились своими ожиданиями от курса: раскрыть себя, стать более общительными и уверенными, получить новый опыт, знакомства. Финальная «свечка» показала, что «школа вожатого» помогла им обрести все, что они запланировали, и даже больше. Некоторые из детей говорили, что за пять дней обрели новую семью, а кто-то решил продолжать искать себя в работе с детьми и летом проведет свою первую смену.


Автор текста: Текст: Мария Усанина и Анастасия Оболенская, ученицы Екатеринбургской академии современного искусства по направлению «Журналистика и связи с общественностью в сфере культуры».

Автор фото и видео: Кырчикова Дина

Завершился второй сезон «Лаборатории комикса»

6 июня 2026 года в пространстве «Фонд» прошло итоговое занятие второго сезона профориентационного курса «Лаборатория комикса».

Полгода за шесть дней: зачем Екатеринбургу интенсив по современной хореографии

В Театре балета «Щелкунчик» прошёл итоговый показ лаборатории современной хореографии для учащихся ДШИ Екатеринбурга

«Лучший дебют»: конкурс, который начинается с открытого разговора

Рассказываем о том как прошел подготовительный этап конкурса «Лучший дебют», 2026

Заключительная встреча Проектного офиса молодых преподавателей: подведение итогов и взгляд в будущее

В Екатеринбурге состоялась заключительная в 2025–2026 учебном году встреча Проектного офиса молодых преподавателей системы художественного образования.